GONZÁLEZ ALIAGA Camila

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GONZÁLEZ ALIAGA, Camila
Doctorante en philosophie Politique
camila.gonzalez.aliaga[AT]gmail.com

PRÉSENTATION
Mes recherches actuelles portent sur le sens de la pensée politique et anthropologique en Jean-Jacques Rousseau.

PARCOURS
2017 – Doctorante en philosophie à l’Université Paris Descartes, Faculté de sciences humaines et sociales de La Sorbonne.
2016-2017 – Master 2 Philosophies allemandes et française à l’Université Toulouse Jean-Jaurès, Département de Philosophie.
2014-2016 – Professeure au Lycée José Victorino Lastarria et créatrice d’un programme d’étude de philosophie pour enfants, Chili.
2014 – Diplôme en Gestion de Vie Scolaire Orientée vers l’Amélioration des Plans Éducatifs, Universidad de Chile.
2007-2013 – Licence en Éducation en Philosophie et Professeur d’État en Philosophie à l’Universidad de Santiago de Chile, Département de philosophie.

ENSEIGNEMENTS
2011-2012 – Assistante d’enseignement du cours Psychologie et d’Anthropologie philosophique, Universidad de Santiago de Chile.
2011-2013 – Assistante d’enseignement du cours Méthodologie de l’Enseignement de la Philosophie, Universidad de Santiago de Chile.

PUBLICATIONS
– « La cuestión pedagógica. El respeto por el Otro, bajo la figura de autoridad y poder ». Proaíresis. Journal de philosophie. No. 2, 2017, pp. 28-34 Universidad Alberto Hurtado, Chili.
– « La sociedad y el Estado en el pensamiento político de Jean-Paul Sartre ». Resonancias. Journal, No. 1 (2), 2017, pp. 29-40. Universidad de Chile.
– « A 59 años de su ruptura con PCF, Jean – Paul Sartre y el marxismo ». Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía, No. 6, 2016, pp. 77-89. Dialnet.
– « A la escuela le hace falta punk » Apreciaciones para una escuela no alienante. Publicación conjunta PEC – CDS Providencia. Chili, 2015.

CONFÉRENCES ET JOURNÉES
–  « From the South-South dialogues to the South-North dialogues:  Philosophy in Latin America, a possibility of emanciapation». XVIII Congress International Federation of Studies of Latin America and the Caribbean (FIEALC). Belgrade, 2017.
– « La pedagogía como una práctica antiautoritaria: Hacer filosofía con niñas y niños en un espacio que rompe con la jerarquía y con el respeto por el otro bajo la figura de autoridad y poder », 1ras Jornadas Latinoamericanas: Filosofía, Educación e Infancia. Universidad de Córdoba. Argentine, 2016.
– « Sartre y el Rol del Intelectual. ¿Abstracto moralista o pensador de lo concreto? » Journée “Las palabras [políticas] de Sartre Hoy; Neocolonialismo, Violencia y Tortura. Universidad de Concepción. Chili, 2013.
– « Las críticas de Jean-Paul Sartre al Marxismo ». Congrès National de Philosophie. Chili, 2013

SUJET DE THÈSE
« Jean-Jacques Rousseau et l’idée du peuple »

MOTS-CLÉS
Peuple, sujet politique, souveraineté, liberté, l’État.

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